曲陽縣優(yōu)藝園林雕塑有限公司
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校園不銹鋼雕塑是擺放在校園內的一類不銹鋼雕塑,通常運用抽象與象征,隱喻和悖論的方式進行表面,具有紀念性,象征性,激勵性,裝飾性等特點,重在對學校師生進行德育潛化,著重表現(xiàn)人們對于智慧和真善美的追求。
校園不銹鋼雕塑積淀著歷史、傳統(tǒng)和文化價值,有著重要的教育意義,校園不銹鋼雕塑可以讓學生通過雕塑掌握一定群體的環(huán)境知覺,從雕塑中領會特定文化的設計思想,學生的價值觀也會受到潛移默化的影響。
校園不銹鋼雕塑具有很多的功能,比如教育性、紀念性,象征性,激勵性,裝飾性等,校園不銹鋼雕塑的教育性體現(xiàn)在很多方面,首先它可以對學生的價值觀產(chǎn)生影響,引導學生建立正確的倫理道德觀念,作為校園的精神載體,校園不銹鋼雕塑還具有文字屬性,提現(xiàn)文以載道的精神,讓學生對道德構建產(chǎn)生向往之情。
每一種環(huán)境都有特定的氛圍,比如一個紀念性或歷史性的場所,整體就會形成一種歷史滄桑的感覺,就好像是它自身的自然屬景觀雕塑性一樣,這就給雕塑的設置提供了一個天然的大背景,就像畫一幅風景畫一樣,大的色調和氛圍已經(jīng)出來了,自然而然畫面的主體也就賦予了與整體色調相和諧的因素,校園不銹鋼雕塑也是如此。
校園不銹鋼雕塑的設計要考慮整體的色調和氛圍,與學校的環(huán)境相適應,利用雕塑的材質和色彩表現(xiàn)出校園不銹鋼雕塑的特征,提升校園的環(huán)境建設水平和精神文化建設水平。
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